Ela zkoumá fake news, Kuba vaří a peče a Snezhana postavila vlastní motor na tlačený vzduch. Všechny spojuje vášeň pro to, co dělají, i když začínali od nuly v oblasti, o které toho mnoho nevěděli. Jejich příběhy i prezentace dalších týmů a jednotlivců nabídla Konference JUNIOR, která je prostorem pro sdílení zkušeností a networking napříč obory.

Když měla v pátek 27. března dorazit Snezhana Nabokova ze Znojma do Brna na Fakultu strojního inženýrství, nebyla to pro ni neznámá cesta. Už dvakrát se s týmem zúčastnila soutěže strojLAB Challenge. Dnes ale dorazila sama za sebe, aby vystoupila na Konferenci JUNIOR a podělila se o zkušenosti ze své SOČky, jak se zkráceně říká Středoškolské odborné činnosti, kdy studenti dobrovolně a nad rámec výuky vypracují odborné téma, projekt nebo výzkum.

Snezhanu inspirovala fakultní soutěž Pneuracer a rozhodla se postavit autíčko na stlačený vzduch, které ovšem vybavila motorem a součástkami vlastní konstrukce. „Zaujaly mě alternativní pohony jako vodík, elektřina, CNG nebo stlačený vzduch. Zkoumala jsem je a porovnávala z různých hledisek, mimo jiné i z pohledu infrastruktury, která je nakonec nejčastějším limitem, proč se některé alternativní zdroje i přes všechny své výhody příliš nevyužívají,“ říká středoškolská studentka, která se svojí SOČ postoupila do krajského kola soutěže.

I z jejího sebevědomého projevu je znát, že se během práce skvěle zorientovala v oblasti návrhu a konstrukce a oboru doslova propadla. „Ráda bych studovala tady na fakultě. Chci být inženýrka, hrozně ráda bych přispěla k technické budoucnosti svými nápady,“ dodává.

Lekce chemie

To Jakub Malota, který vystoupil jako druhý v pořadí, je z úplně jiného těsta – a to doslova. „Zatímco se svět během pandemie zastavil, moje cesta v kuchyni teprve začala. Z amatérského pokusu zahnat nudu se stala vášeň pro vaření, pečení i cukrařinu,“ říká Jakub. A nabádá posluchače k jedinému: „Nebojte se to zkazit!“. Na střední škole studuje IT a moc ho to baví. Jeho kuchařské hobby mu ale umožňuje přepnout do úplně jiného režimu. „Vaření a pečení je pro mě relax. Jakmile se do toho dostanu, nevnímám čas. Je to úplně jiný vesmír,“ svěřil se během prezentace.

I práce v kuchyni je ale věda, říká Jakub, který si dnes sám vymýšlí variace na recepty, a proto potřeboval pochopit také některé chemické zákonitosti vaření a pečení. „Proto se pak lidi diví, že dělají třikrát stejný recept a vyjde to pokaždé jinak. Přehlédnou nějakou souvislost, která je pro výsledek důležitá,“ dodává Jakub, který svůj úspěšný příspěvek zakončil neméně úspěšnou ochutnávkou.

Ela Doležalová posluchačům předložila mnohem tíživější téma – totiž jak souvisí konzumace sociálních sítí se schopností rozpoznat dezinformace. Tento fenomén zkoumala na žácích 2. stupně základních škol a nyní pracuje na vývoji vzdělávací online hry SENTRYLA, která má žákům pomoci bezpečněji používat sociální sítě. „To téma mě neskutečně zajímá. Už jen proto, jak je aktuální, například v kontextu snah omezit či zakázat používání sociálních sítí u mladých lidí,“ říká studentka třetího ročníku pardubického gymnázia. „Jednou z otázek je, zda jít cestou zákazu či naopak vzdělávání. Zjistila jsem, že pokud žáci tráví na sítích méně času, pak se vliv vzdělávání projevuje mnohem víc, než když na sítích tráví času hodně,“ uzavírá Ela.

Řečníci a jejich témata: Snezhana Nabokova– Konstrukce autíčka na stlačený vzduch Jakub Malota– Neboj se to zkazit: Aneb jak jsem začal vařit Lukáš Gavel, Jakub Franík, Daniel Kozel – Co má společného školní firma, raketa a satelit? Ela Doležalová– Svět sociálních sítí a dezinformací, aneb kolik pravdy se vejde na vaši For You Page? Vojtěch Mikeš– Učení se relativitě Staniek Oliver – Krátkodobý vliv sledování krátkých videí na selektivní pozornost

Vystoupení všech řečníků můžete v budoucnu zhlédnout na fakultním YouTube kanálu.

Program doplnily i prezentace týmů a exkurze v prostorách FSI (foto: Aneta Brothánková)